Orzysz.pl

Szkoła Podstawowa w Orzyszu przystąpiła do realizacji projektu „Ścieżka zdrowia – zwinnościowy tor przeszkód” dofinansowanego ze środków Programu „Działaj Lokalnie VIII” Polsko – Amerykańskiej Fundacji Wolności realizowanego przez Akademię Rozwoju Filantropii w Polsce, którego operatorem jest Stowarzyszenie Pomocy Dzieciom i Młodzieży/ Ośrodek Działaj Lokalnie.

„Orzysz aktywnie” - projekt realizowany ze środków programu mikrodotacji "Fundusz Inicjatyw Obywatelskich Warmia Mazury Lokalnie” dofinansowanego przez MPiPS w ramach FIO.

Podsumowanie realizacji projektu „Szlakiem kapliczek przydrożnych. Poznajemy historię Mazur” w Szkole Podstawowej w Orzyszu Tytuł projektu: „Szlakiem kapliczek przydrożnych. Poznajemy historię Mazur” Opiekunowie projektu : Katarzyna Kizling, siostra Jolanta Kisiel Czas trwania projektu: październik 2013 - maj 2014 Uczestnicy projektu: Sandra i Magda Smaka, Katarzyna Ferenc, Gabriela Grudzińska, Gabriela Wierzbicka, Alicja Lemańska, Julka Lemanowicz, Gabriela Targońska, Karina Masny, Magda i Lidka Zienda, Kamila i Karolina Minkiewicz, Patrycja Czuba, Katarzyna Rzodkiewicz, Nikolina Romanowska, Gabriela Barwicz, Marcin Szukieć, Oliwia Leśniczy, Paulina Lubiecka, Monika Zawadzka, Maja Chludzińska, Zuzanna i Wiktoria Jarosz, Wiktoria Chludzińska, Alicja i Patrycja Klimaszewska, Aleksandra Gotowiec, Klaudia Kozicka, Aleksandra Kordaszewska.

Szkoła Podstawowa w Orzyszu z końcem roku 2013 r. zakończyła realizację projektu „Ścieżka zdrowia”.

Projekt „Ogród szkolny domem ptaków” realizowany jest przez Szkołę od marca 2013 r. i potrwa do końca grudnia 2013 r. Projekt otrzymał dotację z Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Olsztynie, zgodnie z umową współfinansowania podpisaną z Fundacją Ochrony Wielkich Jezior Mazurskich w Giżycku.

Projekt realizowany w ramach ubiegania się o nadanie Certyfikatu Warmińsko – Mazurskiego Kuratora Oświaty „Szkoła Przyjazna Środowisku” Uczniowie klasy VI pod kierunkiem nauczyciela matematyki we wrześniu 2013 r. przeprowadzili wśród uczniów, pracowników szkoły i rodziców ankietę „Ja i środowisko”. Uczniowie podsumowali wyniki ankiety. Wyniki ankiety pokazały słabe i mocne strony dotyczące wpływu społeczności szkolnej na środowisko. Wyniki przeprowadzonej ankiety wskazały na negatywny wpływ społeczności szkolnej na środowisko. O wynikach ankiety poinformowana została społeczność szkolna, wyniki umieszczone zostały na gazetce ściennej. Obserwacja prowadzona przez uczniów potwierdziła wyniki ankiety. Wyciągnęliśmy wnioski: 1. należy poszerzyć wiedzę ekologiczną, promować proekologiczne nawyki i zachowania, 2. aby rozsądnie gospodarować zasobami przyrody należy uwrażliwić się na jej piękno, a żeby uwrażliwić się na jej piękno trzeba poszerzać swoją wiedzę o przyrodzie. Wyniki ankiety, wyniki przeprowadzonej przez uczniów obserwacji oraz wyciągnięte wnioski skłoniły nas do opracowania i realizacji działań szkolnego projektu „Przyrodę poznajemy, szanujemy i chronimy”. Czas realizacji programu: rok szkolny 2013/2014